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每個(gè)孩子都具有繪畫潛質(zhì)，擁有創(chuàng)造和表現(xiàn)的欲望，要通過繪畫的形式實(shí)現(xiàn)對(duì)兒童的素質(zhì)教育，啟迪他們的創(chuàng)造力和想象力，關(guān)鍵在于認(rèn)真研究兒童的生理、心理特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，注意觀察發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)性和特點(diǎn)，從而加以正確的啟發(fā)和引導(dǎo)，才能取得預(yù)期的效果。
